Chiedete al bambino di prendere un bicchiere vuoto con entrambe le mani e di trasportarlo in un punto di arrivo. Successivamente gli si richiederà di riempire il bicchiere a metà, poi quasi fino all’orlo. L’esercizio è simile al precedente, ma ha in più la richiesta di attenzione ai liquidi e al loro movimento.
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